PARTENAIRE CULTUREL de la DRAC PARTENAIRE ÉDUCATIF de L'Éducation Nationale 05 53 57 52 64 asso@au-fil-du-temps.com

Des séances adaptées à tous les niveaux de la maternelle au lycée.

Nous proposons plusieurs formules d’animation du patrimoine où l’élève construit sa découverte. Notre mission est de permettre aux enfants de mobiliser leurs connaissances et de les exprimer au contact du site étudié. Les visites et ateliers sont dirigés par des intervenants qui possèdent une solide expérience d’animation en milieu scolaire. Pour chaque animation, nous adoptons une méthode interdisciplinaire et scientifique avec comme objectif une démarche participative et une adaptation des outils en fonction du niveau des élèves.

  Rendez-vous sur la page des séjours pédagogiques pour connaître l’offre en détail.
  Ou consultez notre brochure en ligne regroupant l’offre scolaire.

Visites du patrimoine

Les visites du patrimoine se déroulent de manière dynamique et interactive. Les sites sont étudiés dans leur globalité avec une approche pluridisciplinaire (géographie, histoire, histoire de l’art…). Plusieurs formules peuvent être proposées:

  • des visites conférence
  • des visites animées en costumes
  • des jeux de piste pédagogiques

Ateliers du patrimoine

Les ateliers du patrimoine permettent aux élèves d’approcher des oeuvres d’art dans leur environnement d’origine. En véritables détectives, ils sont amenés à analyser les techniques de réalisation (art de la fresque, de la sculpture, de la calligraphie, de l’héraldique…) ainsi que les matériaux employés. Ils réalisent ensuite eux-mêmes une œuvre individuelle ou collective qu’ils rapportent en classe.

Balades et ateliers nature

Le Périgord bénéficie d’un cadre naturel exceptionnel propice à l’éveil des sens et à la découverte des milieux naturels. Troisième département boisé de France, la forêt est le support de découverte des ressources naturelles et des savoir-faire ancestraux (vannerie, teinture végétale, tissage…). Différentes randonnées permettent de comprendre la formation des paysages.

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